Entre 5 et 8 ans, la plupart des enfants passent de la récitation « un, deux, trois » à une vraie compréhension des nombres : lequel est le plus grand, lequel vient après, combien font deux petites quantités réunies. Les fiches d’exercices aident, mais les jeux aident souvent davantage. Un enfant qui repousse une deuxième fiche jouera volontiers vingt fois de suite au même jeu.
Les dix jeux ci-dessous utilisent ce que la plupart des foyers ont déjà : une craie, des dés, un jeu de cartes, du papier et un crayon. Pour chacun, vous trouverez la règle, ce qu’il fait travailler et une variante plus difficile pour quand votre enfant sera prêt.
Aperçu rapide
| # | Jeu | Matériel | Travaille | Âge |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Marelle des chiffres | Craie, un petit caillou | Compter, ordre des nombres | 5+ |
| 2 | Chasse aux chiffres | Rien | Repérer les nombres au quotidien | 5+ |
| 3 | Trouver les nombres de 1 à 100 | Papier, crayon | Recherche visuelle, ordre jusqu’à 100 | 6+ |
| 4 | Course aux dés | 2 dés, papier | Additionner de petits nombres | 5+ |
| 5 | Bataille des nombres | Cartes | Comparer des nombres | 5+ |
| 6 | Corde à linge des nombres | Ficelle, pinces, cartes | Ranger, nombre manquant | 5+ |
| 7 | La petite épicerie | Pièces, jouets | Additionner, rendre la monnaie | 6+ |
| 8 | Taper et compter | Rien | Compter de 2 en 2, de 5 en 5 | 6+ |
| 9 | Devine mon nombre | Rien | Plus grand ou plus petit, logique | 6+ |
| 10 | Loto des nombres | Papier, crayon, boutons | Lire les nombres vite | 6+ |
1. Marelle des chiffres
Règle : Tracez une marelle à la craie et écrivez les nombres de 1 à 10 dans les cases. L’enfant lance un petit caillou dans la case 1, saute toute la marelle sans poser le pied dans cette case, puis ramasse le caillou au retour. Au tour suivant, le caillou va dans la case 2, et ainsi de suite jusqu’à 10.
Ce que ça travaille : dire les nombres dans l’ordre pendant que le corps bouge. Pour beaucoup d’enfants, le comptage s’ancre mieux ainsi qu’assis à une table.
Variante plus difficile : écrivez 10, 20, 30 jusqu’à 100 dans les cases, ou demandez à l’enfant d’annoncer le nombre de chaque case plus un.
2. Chasse aux chiffres
Règle : Donnez une mission simple, par exemple « trouve trois objets avec le chiffre 5 », et laissez l’enfant chercher dans la maison ou dans la rue. Horloges, numéros de maison, télécommande, calendrier, étiquettes de prix et numéros de bus comptent tous.
Ce que ça travaille : remarquer que les nombres sont partout et les lire dans des tailles et des polices très différentes.
Variante plus difficile : chercher les nombres dans l’ordre, de 1 à 20, un objet par nombre. Parfait pendant une promenade.
3. Trouver les nombres de 1 à 100 sur papier
Règle : Écrivez les nombres de 1 à 100 (ou de 1 à 40 pour les plus jeunes) éparpillés sur toute une feuille, avec des tailles et des inclinaisons différentes. L’enfant les entoure dans l’ordre : 1, puis 2, puis 3… Ajoutez un chronomètre s’il aime les défis.
Ce que ça travaille : parcourir une page avec patience, reconnaître les nombres à deux chiffres et ne pas perdre le fil d’une longue suite.
Variante plus difficile : préparez deux feuilles identiques et faites la course, ou utilisez plusieurs couleurs d’encre pour que l’enfant ne puisse pas se fier à la couleur.
Écrire 100 nombres à la main prend une dizaine de minutes. Les jours où un peu d’écran est autorisé, VENO 1-100 est une version gratuite de ce même jeu dans le navigateur, avec une nouvelle grille à chaque partie et un mode deux joueurs sur le même appareil.
4. Course aux dés
Règle : Dessinez un parcours de 30 cases sur une feuille ; un tracé en zigzag tient bien sur une page. Chaque joueur lance deux dés, additionne les nombres et avance d’autant de cases. Le premier arrivé à 30 gagne.
Ce que ça travaille : additionner deux nombres jusqu’à 12 et compter à partir de la case actuelle au lieu de recommencer à 1.
Variante plus difficile : ajoutez une règle, par exemple « si tu tombes sur un multiple de 5, tu recules de deux cases ».
5. Bataille des nombres
Règle : Utilisez un jeu de cartes sans les figures ou des cartes maison numérotées de 1 à 20. Partagez les cartes entre deux joueurs. Chacun retourne une carte en même temps, le plus grand nombre remporte les deux. En cas d’égalité, chacun pose trois cartes face cachée et retourne une quatrième.
Ce que ça travaille : comparer des nombres rapidement.
Variante plus difficile : chaque joueur retourne deux cartes et les additionne ; la plus grande somme gagne. À 7 et 8 ans, essayez plutôt la différence.
6. Corde à linge des nombres
Règle : Tendez une ficelle entre deux chaises et accrochez-y dans l’ordre, avec des pinces à linge, des cartes de 1 à 10 (ou de 1 à 20). Pendant que l’enfant ferme les yeux, retirez une carte. En les rouvrant, il doit trouver le nombre manquant et le remettre à sa place.
Ce que ça travaille : l’ordre des nombres, ce qui vient avant et après.
Variante plus difficile : utilisez les dizaines (10, 20, 30…) ou donnez toutes les cartes mélangées pour qu’il reconstruise la ligne en entier.
7. La petite épicerie
Règle : Collez des étiquettes de prix de 1 à 10 sur des jouets, des fruits ou des biscuits. Donnez à l’enfant une poignée de pièces. Il choisit deux articles, additionne les prix et vous paie, vous qui jouez l’épicier. Puis inversez les rôles pour qu’il rende la monnaie.
Ce que ça travaille : l’addition, le comptage de l’argent et la soustraction en rendant la monnaie.
Variante plus difficile : fixez un budget, par exemple « tu as 15, qu’est-ce que tu peux acheter ? », et laissez-le trouver plusieurs combinaisons.
8. Taper et compter
Règle : Comptez ensemble à voix haute, mais ne tapez dans les mains que sur certains nombres. Commencez de 2 en 2 (2, 4, 6…), puis de 5 en 5 (5, 10, 15…).
Ce que ça travaille : compter par bonds, la base des futures tables de multiplication.
Variante plus difficile : chuchotez les nombres intermédiaires et ne dites à voix haute que ceux où l’on tape, ou tapez du pied tous les trois nombres.
9. Devine mon nombre
Règle : Pensez à un nombre entre 1 et 20. L’enfant propose, vous répondez seulement « plus grand » ou « plus petit ». Comptez les essais, puis échangez les rôles.
Ce que ça travaille : comparer des nombres, comprendre un intervalle et une première stratégie. Les enfants découvrent vite qu’il est plus malin de viser le milieu.
Variante plus difficile : de 1 à 100. Idéal pour les trajets en voiture.
10. Loto des nombres
Règle : Chaque joueur dessine une grille de 5×5 et la remplit de nombres, de 1 à 30 pour les petits et jusqu’à 100 pour les grands. Une personne tire des papiers numérotés dans un bol et les annonce. Les joueurs couvrent les nombres avec des boutons. Le premier à compléter une ligne gagne.
Ce que ça travaille : reconnaître et lire les nombres rapidement.
Variante plus difficile : annoncez une petite addition (« 7 plus 5 ») au lieu d’un nombre, et les joueurs couvrent le résultat.
Conseils pour les parents
- Faites court. Dix à quinze minutes suffisent. Arrêtez pendant que l’enfant s’amuse encore, pour qu’il ait envie de rejouer.
- Choisissez selon l’âge. À 5 ans, les jeux 1, 2, 5 et 6 plaisent souvent en premier. À 7 et 8 ans, les jeux 3, 7, 9 et 10 conviennent mieux, surtout dans leur variante difficile.
- Parlez stratégie. Demandez « comment tu l’as trouvé si vite ? ». Expliquer sa réflexion fait partie de l’apprentissage.
- Attention aux petits objets. Dés, boutons et pièces demandent une surveillance quand des plus petits sont à côté.
Questions fréquentes
Quels jeux de chiffres conviennent le mieux à un enfant de 5 ans ?
Commencez par la marelle des chiffres, la chasse aux chiffres, la bataille avec de petits nombres et la corde à linge jusqu’à 10. Ils utilisent des nombres inférieurs à 20 et font beaucoup bouger.
Ces jeux remplacent-ils les maths de l’école ?
Non. Ils permettent de s’exercer tranquillement à ce qui est appris en classe et rendent la répétition ludique.
À quelle fréquence jouer ?
Plusieurs courtes séances par semaine valent mieux qu’une longue.
Plusieurs enfants peuvent-ils jouer ensemble ?
Oui. La plupart des jeux se jouent de 2 à 4, et la course aux dés et le loto acceptent des groupes plus grands.
Choisissez un jeu ce soir, gardez des règles simples et laissez votre enfant décider s’il veut tenter la variante difficile la prochaine fois.